T3-Elaborarea strategiei școlii de creştere a incluziunii prin implicarea părinților

Campionii incluziunii este un proiect inițiat de un consorțiu coordonat de Fundația Noi Orizonturi Lupeni, derulat în parteneriat cu șase școli gimnaziale din comunele Calvini (Buzău), Gornești (Mureș), Pișcolt (Satu Mare), Sânmihaiu de Câmpie (Bistrița-Năsăud), Teliu (Brașov) și Viișoara (Cluj), cu peste 30% copii romi. Pandemia COVID-19 a relevat, mai mult decât oricând, vulnerabilitatea comunităților defavorizate, decalajele existente între copii din diferite familii în termeni de acces la școala online, precum și rolul esențial al colaborării dintre școală și familiile tuturor copiilor. Acolo unde școlile construiesc în mod strategic relații de încredere și colaborare autentică cu familiile tuturor elevilor, s-au găsit soluții împreună pentru a facilita învățarea chiar și în condiții provocatoare. Școlile care nu au reușit încă să dezvolte astfel de relații, în comunitățile unde solidaritatea socială nu este înțeleasă încă suficient de bine, au fost puternic afectate de mutarea online a procesului educațional în termeni de participare și implicit rezultate ale învățării: părinții nu au putut sprijini învățarea copiilor chiar dacă școala a reușit să pună la dispoziție echipamente, sau nu au solicitat programe de educație remedială pentru a reduce rămânerile în urmă cauzate de pandemie.

Proiectul nostru contribuie la creșterea capacității școlilor partenere de a asigura incluziunea efectivă a copiilor romi prin implicarea strategică și sustenabilă a părinților romi și ne-romi în viața școlii. Vom realiza acest lucru țintind  

1. creșterea capacității școlilor partenere de a elabora și oferi programe eficiente de incluziune a copiilor și de parteneriat cu familiile copiilor romi în școală prin (a) formarea a 24 profesori lideri ai școlilor partenere de construe o strategie de implicare a familiilor din comunitatea școlară și b) formarea a 60 de profesori care lucrează cu copii romi de a derula activități extracurriculare cu elevii și cu familiile lor, vizând conștientizarea fenomenului discriminării, a drepturilor și responsabilităților copilului;
2. creșterea gradului de implicare activă și responsabilă a 84 de părinți romi și ne-romi prin participarea la un program complex de educație parentală atent structurat și derulat într-o manieră interactivă.
3. îmbunătățirea competențelor socio-emoționale, care facilitează incluziunea și buna cooperare în comunitatea școlară, a 216  elevi romi și ne-romi. Elevii vor beneficia de un program de activități extracurriculare în școală și la o tabără de dezvoltare socio-emoțională care va contribui la formarea lor ca lideri ai incluziunii în rândul colegilor.

Rezultatele proiectelor se vor reflecta în capacitatea umană și procedurală crescută a școlilor de a asigura incluziunea efectivă a copiilor romi prin colaborarea strategică și sustenabilă cu părinții, prin existența, pe pagina dedicată proiectului, a unor resurse de calitate, testate, accesibile oricărei școli interesate să urmeze modelul școlilor noastre partenere. Impactul pe termen lung se va manifesta în încetățenirea practicilor eficiente de colaborare cu toți părinții pentru realizarea incluziunii în educație a copiilor romi.